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Je construis des choses pour m'aider à mémoriser.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je peux écrire plus facilement au sujet de ce que je connais que de le dire.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je lis tout doucement à moi-même quand je veux comprendre ce que j’ai lu.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

J’en fais davantage lorsque je travaille seul.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je me souviens mieux de ce que je lis que de ce que j’entends.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je réponds mieux oralement aux questions que par écrit.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je me dis les nombres lorsque je fais des maths dans ma tête.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

J’aime participer aux discussions de groupe.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je comprends mieux un problème de math écrit qu’un problème que j’entends.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je réussis mieux quand j’écris la réponse au lieu de la dire.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je comprends mieux les directives orales que les directives écrites.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

J’aime travailler seul.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

J’aime mieux lire une histoire que de l’entendre.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je préfère montrer et expliquer quelque chose que de l’expliquer par écrit.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je peux additionner correctement trois nombres qui me sont dits sans les écrire.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je préfère travailler en groupe.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je comprends mieux les nombres si c’est un graphique que si je les entends.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

J’apprends mieux un mot si je l’écris plusieurs fois.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

J’apprends mieux si quelqu’un me lit un livre que si je le lis silencieusement.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

J’apprends mieux quand j’étudie seul.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je préfère choisir la lecture au lieu de l’écoute.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je préfère raconter une histoire que de l’écrire.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je me souviens mieux des tables de multiplication lorsque je les répète que lorsque je les écris.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

J’accomplis mon meilleur travail en groupe.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je comprends mieux un problème de maths s’il est écrit que s’il est dit.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je préfère construire une charte ou une pancarte pour un travail de groupe que de rechercher des informations pour les compléter.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Je peux suivre facilement les directives écrites.* beaucoup un peu pas vraiment pas du tout

Test terminé. Page 3

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